চন্দ্রগুপ্ত (গল্প) দ্বিজেন্দ্রলাল রায় – অষ্টম শ্রেণীর বাংলা প্রশ্ন ও উত্তর | Class 8 Bengali Chandragupta Question and Answer

চন্দ্রগুপ্ত (গল্প) দ্বিজেন্দ্রলাল রায়

অষ্টম শ্রেণীর বাংলা প্রশ্ন ও উত্তর | Class 8 Bengali Chandragupta Question and Answer

চন্দ্রগুপ্ত (গল্প) দ্বিজেন্দ্রলাল রায় – অষ্টম শ্রেণীর বাংলা প্রশ্ন ও উত্তর | Class 8 Bengali Chandragupta Question and Answer : চন্দ্রগুপ্ত (গল্প) দ্বিজেন্দ্রলাল রায় – অষ্টম শ্রেণীর বাংলা প্রশ্ন ও উত্তর | Class 8 Bengali Chandragupta Question and Answer নিচে দেওয়া হলো। এই West Bengal WBBSE Class 8th Bengali Chandragupta Question and Answer, Suggestion, Notes | অষ্টম শ্রেণীর বাংলা প্রশ্ন ও উত্তর – চন্দ্রগুপ্ত (গল্প) দ্বিজেন্দ্রলাল রায় থেকে বহুবিকল্পভিত্তিক, সংক্ষিপ্ত, অতিসংক্ষিপ্ত এবং রোচনাধর্মী প্রশ্ন উত্তর (MCQ, Very Short, Short, Descriptive Question and Answer) গুলি আগামী West Bengal Class 8th Eight VIII Bengali Examination – পশ্চিমবঙ্গ অষ্টম শ্রেণীর বাংলা পরীক্ষার জন্য খুব ইম্পর্টেন্ট। অষ্টম শ্রেণীর বাংলা পরীক্ষা তে এই সাজেশন বা কোশ্চেন চন্দ্রগুপ্ত (গল্প) দ্বিজেন্দ্রলাল রায় – অষ্টম শ্রেণীর বাংলা প্রশ্ন ও উত্তর | Class 8 Bengali Chandragupta Question and Answer গুলো আসার সম্ভাবনা খুব বেশি।

 তোমরা যারা চন্দ্রগুপ্ত (গল্প) দ্বিজেন্দ্রলাল রায় – অষ্টম শ্রেণীর বাংলা প্রশ্ন ও উত্তর | Class 8 Bengali Chandragupta Question and Answer খুঁজে চলেছ, তারা নিচে দেওয়া প্রশ্ন ও উত্তর গুলো ভালো করে পড়তে পারো। 

রাজ্য (State)	পশ্চিমবঙ্গ (West Bengal)
বোর্ড (Board)	WBBSE
শ্রেণী (Class)	অষ্টম শ্রেণী (WB Class 8)
বিষয় (Subject)	অষ্টম শ্রেণীর বাংলা (Class 8 Bengali)
গল্প (Golpo)	চন্দ্রগুপ্ত (Chandragupta)
লেখক (Writer)	দ্বিজেন্দ্রলাল রায়

চন্দ্রগুপ্ত (গল্প) দ্বিজেন্দ্রলাল রায় – অষ্টম শ্রেণীর বাংলা প্রশ্ন ও উত্তর | West Bengal WBBSE Class 8th Bengali Chandragupta Question and Answer 

MCQ | চন্দ্রগুপ্ত (গল্প) দ্বিজেন্দ্রলাল রায় – অষ্টম শ্রেণীর বাংলা প্রশ্ন ও উত্তর | WB Class 8 Bengali Chandragupta MCQ Question and Answer :

1. ‘চন্দ্রগুপ্ত’ নাট্যাংশে বর্ণিত কালটি কখন?

(A) প্রভাত 

(B) মধ্যাহ্ন 

(C) অপরাহ্ণ 

(D) সন্ধ্যা

Ans: (D) সন্ধ্যা।

2. সেকেন্দার সাহা প্রথম কোথায় বাধা পান?

(A) সিন্ধুতীরে 

(B) গঙ্গাতীরে 

(C) ঝিলামের তীরে 

(D) শতদ্রুর তীরে

Ans: (D) শতদ্রুর তীরে বাধা পান।

3. চন্দ্রগুপ্ত কার কাছ থেকে গ্রীক সামরিক শিক্ষা গ্রহণ করেছিলেন?

(A) সেকেন্দার সাহ 

(B) অ্যান্টিগোনস 

(C) সেলুকসের কাছে

Ans: (C) সেলুকসের কাছ থেকে গ্রীক সামরিক শিক্ষা গ্রহণ করেছিলেন।

4. গ্রিক রণকৌশল চন্দ্রগুপ্ত কোথায় লিখে নিচ্ছিল?

(A) খাতায় 

(B) পুস্তকে 

(C) পত্রে 

(D) মাটির ফলকে

Ans: (C) পত্রে লিখে নিচ্ছিল।

5. চন্দ্রগুপ্তের পিতার নাম কি?

(A) ধননন্দ 

(B) মহাপদ্মনন্দ 

(C) মহাধননন্দ 

(D) কুণাল

Ans: (A) ধননন্দ।

6. চন্দ্রগুপ্তের কি ইচ্ছা ছিল?

(A) সারা ভারত জয় করার 

(B) সেকেন্দার সাহার ক্ষতি সাধন করা

(C) হৃত রাজ্য পুনরুদ্ধার করা 

(D) সম্পদ লুঠ

Ans: (C) হৃত রাজ্য পুনরুদ্ধার করা।

7. সেকেন্দার সাহা অ্যান্টিগোনসকে _______ করলেন।

(A) হত্যা করলেন 

(B) বহিষ্কার করলেন 

(C) পুরস্কৃত করলেন 

(D) বন্দী করলেন।

Ans: (B) বহিষ্কার করলেন।

8. সেকেন্দারকে কাপুরুষ বলার সাহস দেখিয়েছিলেন –

(A) সেলুকস 

(B) চন্দ্রগুপ্ত 

(C) ধননন্দ 

(D) রাজা পুরু

Ans: (B) চন্দ্রগুপ্ত।

9. ‘চন্দ্রগুপ্ত’ নাট্যাংশের রচয়িতা কে?

(A) রবীন্দ্রনাথ ঠাকুর 

(B) নজরুল ইসলাম 

(C) দ্বিজেন্দ্রলাল রায় 

(D) সুকুমার রায়

Ans: (C) দ্বিজেন্দ্রলাল রায় ।

10. পাঠ্য ‘চন্দ্রগুপ্ত’ নাট্যাংশটি কি ধরনের নাটক?

(A) ঐতিহাসিক নাটক 

(B) সামাজিক নাটক 

(C) রাজনৈতিক নাটক 

(D) লোকনাট্য

Ans: (A) ঐতিহাসিক নাটক।

11. কোন নদের তীরে চন্দ্রগুপ্ত ও সেকেন্দার সাহার সাক্ষাৎ ঘটেছিল?

(A) গঙ্গা 

(B) যমুনা 

(C) শতদ্রু 

(D) সিন্ধু

Ans: (D) সিন্ধু নদের তীরে চন্দ্রগুপ্ত ও সেকেন্দার সাহার সাক্ষাৎ ঘটেছিল।

12. সেকেন্দার সাহার সেনাপতির নাম কি?

(A) সেলুকস্‌ 

(B) অ্যান্টিগোনস্‌ 

(C) ইনকাইলাস 

(D) ইলিন

Ans: (A) সেলুকস্‌।

13. ‘সে দিগ্‌বিজয় সম্পূর্ণ করতে হলে নতুন গ্রিক সৈন্য চাই।’ – উক্তিটির বক্তা হলেন –

(A) সেলুকস 

(B) সেকেন্দার 

(C) চন্দ্রগুপ্ত 

(D) আন্টিগোনস

Ans: (B) সেকেন্দার।

14. সেলুকসের হাত ধরে কে পাশে দাঁড়িয়েছিলেন ?

(A) হেলেনা 

(B) ম্যাডোনা 

(C) হেলেন 

(D) হেডেন

Ans: (C) হেলেন পাশে দাঁড়িয়েছিলেন।

15. সেকেন্দার সাহা প্রকৃতপক্ষে কে?

(A) আকবর 

(B) শেরশাহ 

(C) আলেকজেণ্ডার 

(D) অশোক

Ans: (C) আলেকজেণ্ডার হলেন প্রকৃতপক্ষে সেকেন্দার সাহা।

16. সেকেন্দার সাহ কি থেকে দিগ্বিজয় উদ্দেশ্য ধাবিত হয়েছেন –

(A) মাসিডন 

(B) এথেন্স 

(C) স্পার্টা 

(D) গ্রিস

Ans: (A) মাসিডন থেকে দিগ্বিজয় উদ্দেশ্য ধাবিত হয়েছেন।

17. ম্যাসিডন কোন মহাদেশে অবস্থিত ?

(A) ইউরোপ 

(B) এশিয়া 

(C) আফ্রিকা 

(D) আমেরিকা

Ans: (A) ইউরোপ মহাদেশে অবস্থিত।

18. ‘আমার কাছে কীরূপ আচরণ প্রত্যাশা করো?’ – বক্তা হলেন –

(A) সেলুকস 

(B) সেকেন্দার 

(C) পুরু 

(D) চন্দ্রগুপ্ত

Ans: (C) পুরু।

19. ‘কুরঙ্গম’ বলতে কোন প্রানী বোঝায়?

(A) ব্যাঘ্র 

(B) সিংহ 

(C) ভালুক 

(D) হরিণ

Ans: (D) হরিণকে বোঝায়।

20. পুরু কোন দেশের রাজা ছিলেন?

(A) বৈশালী 

(B) মগধ 

(C) অম্ভি 

(D) অবন্তী

Ans: (C) অম্ভি দেশের রাজা ছিলেন।

অতি সংক্ষিপ্ত | চন্দ্রগুপ্ত (গল্প) দ্বিজেন্দ্রলাল রায় – অষ্টম শ্রেণীর বাংলা প্রশ্ন ও উত্তর | WB Class 8 Bengali Chandragupta VSAQ Question and Answer :

1. চন্দ্রগুপ্ত কী উদ্দেশ্যে সেলুকসের কাছে সামরিক শিক্ষার পাঠ নিতে গিয়েছিলেন?

Ans: চন্দ্রগুপ্ত তাঁর হৃত রাজ্য উদ্ধারের উদ্দেশ্যে সেলুকসের কাছে সামরিক শিক্ষার পাঠ নিতে গিয়েছিলেন।

2. অ্যান্টিগোনস চন্দ্রগুপ্তকে সম্রাটের কাছে কেন ধরে এনেছিলেন?

Ans: অ্যান্টিগোনস চন্দ্রগুপ্তকে গুপ্তচর সন্দেহে সম্রাটের কাছে ধরে এনেছিলেন।

3. চন্দ্রগুপ্তের পরিচয় কী?

Ans: চন্দ্রগুপ্ত হল মগধের যুবরাজ, তার পিতার নাম মহাপদ্ম।

4. চন্দ্রগুপ্ত সম্পর্কে সেকেন্দার সাহা কী ভবিষ্যৎবাণী করেন?

Ans: চন্দ্রগুপ্ত সম্পর্কে সেকেন্দার সাহা ভবিষ্যৎবাণী করেন যে, চন্দ্রগুপ্ত হৃত রাজ্য উদ্ধার করবেন এবং দিগ্বিজয়ী হবেন।

5. নাট্যাংশে উল্লিখিত ‘হেলেন’ চরিত্রের পরিচয় দাও।

Ans: নাট্যাংশে উল্লিখিত ‘হেলেন’ হলেন ক্রিক সম্রাট সেকেন্দারের সেনাপতি সেলুকসের কন্যা।

6. ‘রাজার প্রতি রাজার আচরণ।’ – উদ্ধৃতাংশের বক্তা কে?

Ans: উদ্ধৃতাংশের বক্তা হলেন ভারতীয় রাজা পুরু যিনি সেকেন্দারের কাছে পরাজিত হন।

7. চন্দ্রগুপ্ত নাট্যাংশটির ঘটনাস্থল সময় নির্দেশ করো?

Ans: চন্দ্রগুপ্ত নাট্যাংশটির ঘটনাস্থল সিন্ধু নদীর তীর এবং সূর্যাস্তের সময় এই নাট্যাংশে ফুটে উঠেছে।

8. চন্দ্রগুপ্ত নাট্যাংশে উল্লিখিত ‘হেলেন’ চরিত্রের পরিচয় দাও।

Ans: চন্দ্রগুপ্ত নাট্যাংশে উল্লিখিত চরিত্র ‘হেলেন’ ছিলেন সেকেন্দারের কন্যা।

9. ‘রাজার প্রতি রাজার আচরণ’ – উদ্ধৃতাংশের বক্তা কে?

Ans: চন্দ্রগুপ্ত নাট্যাংশে সেকেন্দারের সাথে যুদ্ধে পরাজিত রাজা পুরু বন্দী অবস্থায় বলেছিলেন – ‘রাজার প্রতি রাজার আচরণ’।

10. ‘জগতে একটা কীর্তি রেখে যেতে চাই’- বক্তা কিভাবে এই কীর্তি রেখে যেতে চান?

Ans: চন্দ্রগুপ্ত নাট্যাংশে সেকেন্দার দিগ্বিজয় অর্থাৎ বিশ্বজয়ের মাধ্যমে জগতে কীর্তি রেখে যাওয়ার কথা বলেছেন।

11. ‘সত্য সেলুকস।’ – সেলুকস কে?

Ans: চন্দ্রগুপ্ত নাট্যাংশে সেলুকস হলেন গ্রিকবীর সেকেন্দার সাহার সেনাপতি।

12. ‘সম্রাট, বধ না করে আমাকে বন্দী বানাতে পারবেন না’ – বক্তাকে বন্দী করার প্রসঙ্গ এসেছে কেন?

Ans: চন্দ্রগুপ্ত নাট্যাংশে বক্তব্যটির বক্তা চন্দ্রগুপ্ত, সেকেন্দার তাঁকে গুপ্তচর সন্দেহে বন্দী করতে চাইলে তিনি আলোচ্য উক্তিটি করেছিলেন।

13. “জগতে একটা কীর্তি রেখে যেতে চাই” – বক্তা কীভাবে এই কীর্তি রেখে যেতে চান?

Ans: বক্তা গ্রিক সম্রাট সেকেন্দার দিগ্বিজয়ের মাধ্যমে এই কীর্তি রেখে যেতে চান।

14. “সম্রাট, আমায় বধ না করে বন্দি করতে পারবেন না।” – বক্তাকে “বন্দি” করার প্রসঙ্গ এসেছে কেন?

Ans: বক্তা চন্দ্রগুপ্তকে গুপ্তচর মনে করে বন্দী করার নির্দেশ দেওয়ায় প্রসঙ্গটি এসেছে।

15. দ্বিজেন্দ্রলাল রায় কৃষিবিদ্যা শেখার জন্য কোথায় গিয়েছিলেন?

Ans: দ্বিজেন্দ্রলাল রায় কৃষি বিদ্যার শেখার জন্য বিলেতে গিয়েছিলেন৷

16. নাট্যাংশটির ঘটনাস্থল ও সময় নির্দেশ করো।

Ans: নাট্যাংশটির ঘটনাস্থল সিন্ধুনদের তীর এবং সময় সন্ধ্যাকাল।

17. তার রচিত দুটি নাটকের নাম লেখ।

Ans: দ্বিজেন্দ্রলাল রায় রচিত দুটি নাটক হল শাজাহান ও মেবার পতন।

সংক্ষিত বা ব্যাখ্যাভিত্তিক | চন্দ্রগুপ্ত (গল্প) দ্বিজেন্দ্রলাল রায় – অষ্টম শ্রেণীর বাংলা প্রশ্ন ও উত্তর | WB Class 8 Bengali Chandragupta Question and Answer :

1. ‘এ দিগ্‌বিজয় অসম্পূর্ণ রেখে যাচ্ছেন কেন সম্রাট?’ – এ প্রশ্নের উত্তরে সম্রাট কি জানালেন?

Ans: সেকেন্দার তাঁর দিগ্‌বিজয় অসম্পূর্ণ রাখার কারণ হিসাবে আরো সৈন্যের প্রয়োজনীয়তার কথা বলেছেন। তিনি বলেছেন – সুদূর গ্রিক রাজ্য মাডিসন থেকে তিনি বিশ্বজয়ের উদ্দেশ্যে বেরিয়েছেন। অর্ধেক এশিয়া তিনি তাঁর পরাক্রমে পদানত করেছেন কিন্তু এই প্রথম তিনি বাধা পেয়েছেন। ভারতবর্ষের শতদ্রুতীরে তার বিজয় শকট বাধাপ্রাপ্ত হয়েছে। তাই বিজয়যাত্রা সম্পন্ন করার জন্য তাঁর আরো সৈন্যর প্রয়োজন।

2. ‘ভারতবাসী মিথ্যা কথা বলতে এখনও শিখে নাই।‘ বক্তা কে? কোন সত্য সে উচ্চারণ করেছে?

Ans: আলোচ্য উক্তিটির বক্তা চন্দ্রগুপ্ত।

চন্দ্রগুপ্ত নাট্যাংশে আমরা দেখতে পাই যে গ্রিক সৈন্যধক্ষ্য অ্যান্টিগোনস, চন্দ্রগুপ্তকে গুপ্তচর সন্দেহে সম্রাট সেকেন্দারের কাছে নিয়ে আসে। সেকেন্দার আগন্তুকের সত্য পরিচয় জানতে চাইলে চন্দ্রগুপ্ত সেকেন্দারকে আলোচ্য উক্তিটি করেন। চন্দ্রগুপ্ত বলেন যে – সম্রাটের বাহিনী চালনা, বুহ্য রচনা, সামরিক নিয়ম ইত্যাদি যুদ্ধকৌশল তিনি শিখছিলেন। তিনি তাঁর পরিচয় দিয়ে বলেন যে তিনি মগধের রাজপুত্র, তাঁর বৈমাত্রেয় ভাই অন্যায়ভাবে তাঁকে রাজ্য থেকে নির্বাসিত করেছে, রাজ্য পুনরুদ্ধার করার উদ্দেশ্যে তিনি এই সকল যুদ্ধ কৌশল শিখছিলেন।

3. ‘আমার ইচ্ছা হল যে দেখে আসি …’ – বক্তার মনে কোন ইচ্ছে জেগে উঠেছিল? তার পরিণতিই বা কি হয়েছিল?

Ans: আলোচ্য উক্তিটির বক্তা চন্দ্রগুপ্ত। তিনি মগধের রাজপুত্র হওয়া সত্ত্বেও রাজ্য থেকে নির্বাসিত হয়েছিলেন, রাজ্য পুনরায় ফিরে পাবার উদ্দেশ্যে তিনি সামরিক কৌশল শেখার জন্য গ্রিক সম্রাট সেকেন্দারের শিবিরে আসেন।

সেকেন্দার সেনাসহ শিবির পরিত্যাগ করছেন তা জেনে চন্দ্রগুপ্ত তাঁর অর্জিত সামরিক কৌশল একটি তালপাতায় লিখে রাখেন। চন্দ্রগুপ্তকে লিখতে দেখে গ্রিক সৈন্যধক্ষ্য অ্যান্টিগোনস থেকে গ্রেফতার করে এবং গুপ্তচর ভেবে সম্রাটের সামনে পেশ করেন।

4. ‘কি বিচিত্র এই দেশ!’, বক্তার চোখে এই দেশের বৈচিত্র্য কিভাবে ধরা পড়েছে?

Ans: বক্তা অর্থাৎ গ্রিকবীর সেকেন্দার তাঁর সেনাপতিকে বৈচিত্র্যপূর্ণ ভারতবর্ষের সৌন্দর্যের বর্ণনা করেছেন। তিনি বলেছেন – দিনের বেলা তীব্র সূর্যের তাপ নীল আকাশ পুড়িয়ে দেয় আর রাত্রে চাঁদের স্নিগ্ধ জ্যোৎস্নায় আকাশ ভরে যায়। আবার অমাবস্যার রাতে যখন উজ্জ্বল নক্ষত্রের আলোয় আকাশ ঝলমল করে, বর্ষায় ঘন কালো মেঘ, বজ্রের গর্জনে আকাশ ভরে যায়, সেকেন্দার তখন বিস্ময়ে চেয়ে থাকেন। অভ্রভদী তুষার আবৃত পাহাড়ের স্থিরভাবে দাঁড়িয়ে থাকা, বিশাল নদ – নদীর ফেনিল উচ্ছ্বাস, মরুভূমির তপ্ত বালুরাশি, সুবিশাল বৃক্ষরাশি বিদেশী সেকেন্দারের মনকে গভীরভাবে ছুঁয়ে যায়।

5. ‘ভাবলাম – এ একটা জাতি বটে!’ – বক্তা কে? তাঁর এমন ভাবনার কারণ কি?

Ans: গ্রিকবীর কেবলমাত্র ভারতবর্ষের প্রাকৃতিক বৈচিত্র্য দেখেই অবাক হননি। ভারতবর্ষের মানুষের শৌর্য তাঁকে অবাক করেছে। তিনি ভারতবাসী সম্পর্কে বলেছেন – ‘এক সৌম্য়, গৌর, দীর্ঘ – কান্তি জাতি এই দেশ শাসন করছে, তাদের মুখে শিশুর সারল্য, দেহে বজ্রের শক্তি, চক্ষে সূর্যের দীপ্তি, বক্ষে বাত্যার সাহস।’ সেকেন্দার এই সাহসের পরিচয় পান রাজা পুরুর কাছ থেকে। যুদ্ধে পরাজিত পুরু রাজাকে সেকেন্দার জিজ্ঞেস করেন – ‘আমার কাছে কীরুপ আচরণ প্রত্যাশা করো?’ এর উত্তরে রাজা পুরু বলেন ‘রাজার প্রতি রাজার আচরণ!’। এই উত্তরে তিনি চমকিত হন এবং এই জাতি সম্পর্কে তাঁর শ্রদ্ধা বৃদ্ধি পায়।

প্রসঙ্গ ও তাৎপর্য | চন্দ্রগুপ্ত (গল্প) দ্বিজেন্দ্রলাল রায় – অষ্টম শ্রেণীর বাংলা প্রশ্ন ও উত্তর | WB Class 8 Bengali Chandragupta Broad Question and Answer : 

1. “আমি তারই প্রতিশোধ নিতে বেরিয়েছি।”

Ans: প্রসঙ্গ: দ্বিজেন্দ্রলাল রায় রচিত ‘চন্দ্রগুপ্ত’ নাট্যাংশ থেকে গৃহীত উদ্ধৃত উক্তিটির বক্তা হলেন রাজপুত্র চন্দ্রগুপ্ত। সম্রাট সেকেন্দার চন্দ্রগুপ্তের কাছে গ্রিক সৈন্যদের সামরিক কৌশল ও যুদ্ধবিগ্রহের নীতি শেখার কারণ জানতে চাইলে, মগধের রাজপুত্র চন্দ্রগুপ্ত তাঁর ব্যক্তিগত জীবনে প্রতারিত হওয়ার ঘটনা জানানাের প্রসঙ্গে প্রশ্নালােচিত মন্তব্যটির অবতারণা করেছেন। 

তাৎপর্য: চন্দ্রগুপ্তকে তাঁর বৈমাত্রেয় ভাই নন্দ সিংহাসনচ্যুত করে নির্বাসিত করেছে। তাই হৃত রাজ্য পুনরুদ্ধার করার জন্যই চন্দ্রগুপ্ত গ্রিক সেনাপতি সেলুকসের কাছ থেকে গােপনে এবং তাঁর অজান্তেই প্রশিক্ষণ নিয়েছিলেন। এটিই তাঁর জীবনের একমাত্র লক্ষ্য।

2. “যাও বীর! মুক্ত তুমি।”

Ans: উৎস: প্রসঙ্গ : দ্বিজেন্দ্রলাল রায় রচিত ‘চন্দ্রগুপ্ত’ নাট্যাংশ থেকে গৃহীত উদ্ধৃত উক্তিটির বক্তা হলেন গ্রিক সম্রাট সেকেন্দার। তিনি মগধের রাজপুত্র চন্দ্রগুপ্তের বীরত্ব, সাহস ও শৌর্যের পরিচয় পেয়েছেন। তাই তাঁর প্রশংসায় এবং তাঁর সম্বন্ধে ভবিষ্যদ্বাণী করার প্রসঙ্গে আলােচ্য উক্তিটি করেছেন। 

তাৎপর্য: মগধের রাজপুত্র চন্দ্রগুপ্ত তাঁর সৎ ভাইয়ের দ্বারা সিংহাসনচ্যুত হয়ে নির্বাসিত হন। তিনি প্রতিশােধ নেওয়ার জন্য গােপনে প্রস্তুতি নিতে থাকেন। গ্রিক সম্রাট সেকেন্দার-এর বীরগাঁথা। তাই তিনি গােপনে এসে গ্রিক সেনাপতি সেলুকসের কাছ থেকে সম্রাটের বাহিনী পরিচালনা, সেনা সাজানাে পদ্ধতি, সামরিক নিয়ম সবকিছু শিখছিলেন এবং তালপাতায় তা লিখে নিচ্ছিলেন। এই অবস্থায় তিনি ধরা পড়ে যান এবং গ্রিক সম্রাটের কাছে তিনি অকপটে তাঁর অপরাধ স্বীকার করেন। তিনি জানান, শুধুমাত্র হৃতরাজ্য পুনরুদ্ধার করাই তাঁর উদ্দেশ্য, অন্য কোনাে অভিসন্ধি তাঁর নেই। এই কথা শুনে গ্রিক সম্রাট সেকেন্দার খুশি হয়ে তাঁর সম্পর্কে উজ্জ্বল ভবিষ্যদ্বাণী করে তাঁকে মুক্ত করে দেন।

3. “এ শৌর্য পরাজয় করে আনন্দ আছে।”

Ans: প্রসঙ্গ: দ্বিজেন্দ্রলাল রায়ের রচিত চন্দ্রগুপ্ত নাট্যাংশ থেকে গৃহীত উদ্ধৃত অংশটির বক্তা গ্রিক সম্রাট সেকেন্দারভারতবর্ষের বৈচিত্র্যময় প্রকৃতির রূপ, বনরাজি, পর্বতশ্রেণির সৌন্দর্য বর্ণনার পর এখানকার দীর্ঘ-কান্তি, সাহসী জাতির প্রশংসা প্রসঙ্গে উদ্ধৃত উক্তিটি করেছেন।

তাৎপর্য: সুবিশাল ম্যাসিডনের সম্রাট সেকেন্দার বিভিন্ন রাজ্য, জনপদ জয় করেছেন। অর্ধেক এশিয়া তাঁর পদানত। প্রকৃত সম্রাটের মতাে তিনিও একটি বীর, সাহসী জাতিকে পরাজিত করার মধ্য দিয়ে আত্মমর্যাদা ও আত্মগৌরব বােধ করেন। যে-জাতির মুখে শিশুর সরলতা, দেহে বজের শক্তি, চক্ষে সূর্যের দীপ্তি, বুকে অসীম সাহস, সেই জাতিকে পরাজিত করলেই প্রকৃত বীরত্বের প্রকাশ, প্রকৃত আনন্দ আস্বাদন করা যায় বলে তিনি মনে করেন।

4. “সম্রাট মহানুভব”

Ans: প্রসঙ্গ: দ্বিজেন্দ্রলাল রায় রচিত ‘চন্দ্রগুপ্ত’ নাট্যাংশ থেকে গৃহীত উদ্ধৃত উক্তিটির বক্তা সেনাপতি সেলুকস। ভারতবর্ষের রাজা পুরুর সাহস ও বলিষ্ঠ আত্মপ্রত্যয়ের পরিচয় পেয়ে সম্রাট সেকেন্দারের তাঁকে তাঁর রাজ্য ফিরিয়ে দেওয়ার ঘটনার প্রসঙ্গেই উপরিউক্ত উক্তিটির অবতারণা করা হয়েছে। 

তাৎপর্য: বিজয়ী সম্রাট যদি বিজিত সম্রাটকে উপযুক্ত মর্যাদা, যথাযােগ্য সম্মান প্রদর্শন করেন এবং মানবিকতা ও সহমর্মিতার নিদর্শনস্বরূপ তাঁকে তাঁর রাজ্য ফিরিয়ে দেন, তাহলে জগৎব্যাপী তাঁর এই অক্ষয়কীর্তি চিরস্মরণীয় হয়ে থাকে। ম্যাসিডনের সম্রাট সেকেন্দারও পুরুকে রাজ্য ফিরিয়ে দেওয়ার মধ্যে দিয়ে তাঁর সেই মহানুভবতার পরিচয় রেখেছেন, এবং তাঁর অক্ষয়কীর্তিকে অমর করে রেখেছেন। সম্রাট সেকেন্দারের উদারতা, সত্যনিষ্ঠা, ন্যায়পরায়ণতা ও মানবিকবােধ ইত্যাদি গুণের জন্য তাঁকে যথার্থ মহানুভব বলা যায়।

5. “বাধা পেলাম প্রথম — সেই শতদ্রুতীরে।”

Ans: প্রসঙ্গ: দ্বিজেন্দ্রলাল রায় রচিত ‘চন্দ্রগুপ্ত’ নাট্যাংশ থেকে গৃহীত উদ্ধৃত উক্তিটির বক্তা সম্রাট সেকেন্দার গ্রিক সৈন্যের বীরত্ব তথা পৃথিবীব্যাপী তাঁর সাম্রাজ্য বিস্তারের কাহিনি প্রসঙ্গে প্রশ্নোক্ত মন্তব্যটি করেছেন।

তাৎপর্য: গ্রিক সম্রাট সেকেন্দার বেরিয়েছিলেন শৌখিন দিগবিজয়ে। তাঁর ইচ্ছা, জগতে একটি কীর্তি রেখে যাওয়ার। সেই উদ্দেশে তিনি একের-পর-এক দেশ জয় করে চলেছিলেন। সুদূর ম্যাসিডন থেকে বহু রাজ্য, জনপদকে তিনি ঘাসের মতাে পায়ে মাড়িয়ে, ধুলাের মতাে উড়িয়ে দিয়ে অর্ধেক এশিয়াকে পদানত করে অবশেষে তাঁর দিগবিজয়ের পথে প্রথম বাধা পেলেন শতদ্রু নদীর তীরে এসে। উক্তিটির মধ্যে দিয়ে বক্তার বিজয়বাসনার উচ্চাশার পরিচয় পাওয়া যায়। 

[আরও দেখুন, দ্বিজেন্দ্রলাল রায় জীবনী – Dwijendralal Ray Biography in Bengali]

বিশ্লেষণধর্মী ও রচনাধর্মী | চন্দ্রগুপ্ত (গল্প) দ্বিজেন্দ্রলাল রায় – অষ্টম শ্রেণীর বাংলা প্রশ্ন ও উত্তর | WB Class 8 Bengali Chandragupta Broad Question and Answer :

1. ‘তা এই পত্রে লিখে নিচ্ছিলাম।’ – কার উক্তি? সে কী লিখে নিচ্ছিল? তার এই লিখে নেওয়ার উদ্দেশ্য কী?

Ans: নাট্যকার দ্বিজেন্দ্রলাল রায় রচিত ‘চন্দ্রগুপ্ত’ নাট্যাংশে প্রশ্নোদ্ধৃত উক্তিটির বক্তা হলেন চন্দ্রগুপ্ত। 

চন্দ্রগুপ্ত মাসাধিক কাল ধরে গ্রিক সেনাপতি সেলুকসের কাছে গ্রিক যুদ্ধরীতি, সম্রাটের বাহিনী চালনা, ব্যুহ রচনা প্রণালী, সামরিক নিয়ম ইত্যাদি শিখেছিলেন এবং তা তিনি এক পত্রে লিখে নিচ্ছিলেন।

চন্দ্রগুপ্ত ছিলেন মগধের রাজপুত্র। মহাপদ্মনন্দের পুত্র। কিন্তু বৈমাত্রেয় ভাই নন্দ সিংহাসন দখল করে তাঁকে রাজ্য থেকে নির্বাসিত করেন। এমন সময় তিনি ম্যাসিডনের সম্রাট সেকেন্দরের দিগবিজয়ের কাহিনি শােনেন। সেকেন্দার ভারতবর্ষীয় বীর পুরুকেও পরাজিত করেছেন শুনে তাঁর সেনাপতি সেলুকসের কাছ থেকে চন্দ্রগুপ্ত গ্রিক যুদ্ধরীতির পাঠ নিচ্ছিলেন তাঁর হারানাে রাজ্য পুনরুদ্ধারের জন্য। এমন সময় তিনি জানতে পারেন সেকেন্দার দিগবিজয় অসম্পূর্ণ রেখে দেশে ফিরে যাবেন। তাই সেলুকসের কাছে তিনি যা শিখেছিলেন তা একটি পত্রে লিখে নিচ্ছিলেন।

2. আন্টিগোনস নাটকের এই দৃশ্যে সেলুকসকে ‘বিশ্বাসঘাতক’ বলেছে। তোমার কি সেলুকসকে সত্যিই ‘বিশ্বাসঘাতক’ বলে মনে হয়? যুক্তিসহ আলোচনা করো।

Ans: দ্বিজেন্দ্রলাল রায় রচিত ‘চন্দ্রগুপ্ত’ নাট্যাংশে আন্টিগােনস সেলুকসকে ‘বিশ্বাসঘাতক’ বলেছেন। সেলুকস ছিলেন গ্রিক সম্রাট সেকেন্দারের সেনাপতি। কিন্তু তিনি ভারতীয় রাজ্য মগধের রাজপুত্র চন্দ্রগুপ্তকে গ্রিক যুদ্ধরীতি সম্পর্কে শিক্ষা দিয়েছেন, আন্টিগােনসএর চোখে তা ছিল বিশ্বাসঘাতকতা। কিন্তু আমরা সেলুকসকে ‘বিশ্বাসঘাতক’ বলতে পারি না। কারণ, সেলুকস সম্রাটের কোনাে ক্ষতি করার জন্য চন্দ্রগুপ্তকে গ্রিক যুদ্ধরীতি রপ্ত করতে শেখাননি। বরং, স্বরাজ্য থেকে নির্বাসিত এক অসহায় রাজপুত্রকে তাঁর রাজ্যলাভে সাহায্য করেছেন। 

3. “নিরস্ত হও।” – কে এই নির্দেশ দিয়েছেন? কোন পরিস্থিতিতে তিনি এমন নির্দেশ দানে বাধ্য হলেন?

Ans: নাট্যকার দ্বিজেন্দ্রলাল রায় রচিত ‘চন্দ্রগুপ্ত’ নাট্যাংশ থেকে সংকলিত প্রশ্নোদ্ধৃত নির্দেশটি দিয়েছিলেন ম্যাসিডনের রাজা সেকেন্দার। 

দিগবিজয় নিয়ে কথােপকথনরত সেকেন্দার ও তাঁর সেনাপতি সেলুকসের নিকট গুপ্তচর সন্দেহে এক যুবককে ধরে নিয়ে আসে সৈন্যাধ্যক্ষ আন্টিগােনস। রাজার প্রশ্নের উত্তরে যুবকটি নিজেকে মহাপদ্মনন্দের পুত্র চন্দ্রগুপ্ত পরিচয় দিয়ে জানান, বৈমাত্রের ভাইয়ের কাছ থেকে সিংহাসন পুনরুদ্ধারের জন্য তিনি গ্রিক সেনাপতি সেলুকসের কাছে গ্রিক যুদ্ধ প্রণালী শিখেছিলেন। এমন সময় আন্টিগােনস সেলুকসকে ‘বিশ্বাসঘাতক’ বললে উভয়ের মধ্যে একটি দ্বন্দ্বঘন পরিস্থিতির সৃষ্টি হয়। সেলুকস তাঁর পদমর্যাদার কথা স্মরণ করিয়ে দিলে আন্টিগােনস তাঁকে পুনরায় বিশ্বাসঘাতক বলেন। ফলে অপমানিত সেলুকস তাঁকে উচিত শিক্ষা দেওয়ার জন্য তরবারি বের করলে আন্টিগােনসও উদ্যত তরবারি সেলুকসের শির লক্ষ্য করে নিক্ষেপ করেন কিন্তু চন্দ্রগুপ্ত দক্ষতার সঙ্গে তা প্রতিহত করেন। এই পরিস্থিতিতে সম্রাট সেকেন্দার নিরস্ত হওয়ার নির্দেশ দান করতে বাধ্য হন। 

4. “আন্টিগোনস লজ্জায় শির অবনত করিলেন।” – তার এহেন লজ্জিত হওয়ার কারণ কী?

Ans: দ্বিজেন্দ্রলাল রায় রচিত ‘চন্দ্রগুপ্ত’ নাট্যাংশে দিগবিজয় নিয়ে কথােপকথনরত সেকেন্দার ও সেলুকসের নিকট গুপ্তচর সন্দেহে এক যুবককে ধরে আনেন গ্রিক সৈন্যাধ্যক্ষ আন্টিগােনস। যুবক নিজেকে মগধের রাজপুত্র চন্দ্রগুপ্ত হিসেবে সম্রাটের নিকট পরিচয় দেন। এবং জানান, বৈমাত্রেয় ভাইয়ের কাছ থেকে রাজ্য উদ্ধারের জন্য সেলুকসের কাছে তিনি গ্রিক যুদ্ধ প্রণালী রপ্ত করছিলেন। এমন পরিস্থিতিতে আন্টিগােনস সেনাপতি সেলুকসকে বিশ্বাসঘাতক বললে অপমানিত সেলুকস তাকে শিক্ষাদানের জন্য তরবারি বের করেন আন্টিগােনস ক্ষিপ্র হাতে নিজের তরবারি সেলুকসের শির লক্ষ্য করে নিক্ষেপ করেন। কিন্তু চন্দ্রগুপ্ত অত্যন্ত দক্ষতার সঙ্গে সেই আক্রমণ প্রতিহত করেন। চন্দ্রগুপ্তের তরবারির আঘাতে আন্টিগােনস-এর তরবারি ভূপতিত হয়। তাই একজন ভারতীয়ের কাছে নিজের এই পরাজয়ে এবং সম্রাটের সামনে নিজের ঔদ্ধত্য প্রকাশের কারণে আন্টিগােনস লজ্জায় শির অবনত করেছিলেন।

5. নাট্যাংশ অবলম্বনে গ্রিক সম্রাট সেকেন্দারের উজ্জ্বল ব্যক্তিত্বের পরিচয় দাও।

Ans: নাট্যকার দ্বিজেন্দ্রলাল রায়ের ‘চন্দ্রগুপ্ত’ নাট্যাংশের একজন প্রধান চরিত্র হল, গ্রিক সম্রাট সেকেন্দার। নাট্যাংশ থেকে জানতে পারা যায়, তিনি ম্যাসিডনের রাজা। আলােচ্য নাট্যাংশে গ্রিক সম্রাটের একাধিক চারিত্রিক বৈশিষ্ট্যের পরিচয় পাওয়া যায়। নাটকের শুরুতেই দেখা গিয়েছে সেকেন্দারের মধ্যে এক ধরনের সৌন্দর্যপ্রিয়তা আছে। তাই তিনি ভারতবর্ষের প্রাকৃতিক সৌন্দর্য দেখে অভিভূত হয়েছেন। পাশাপাশি তাঁর চরিত্রে দিগবিজয়ের আকাঙ্ক্ষাও দেখা গিয়েছে। তাই তিনি সেলুকসকে বলেন, দিগবিজয় করে জগতে একটা কীর্তি রেখে যেতে চান। কিন্তু তিনি বাস্তববাদী ও পর্যবেক্ষণশীল। সেজন্যই তিনি সমগ্র এশিয়া জয় না করে অর্ধেক এশিয়া জয় করে ফিরে যেতে চেয়েছেন। পর্যবেক্ষণ শক্তি ছিল বলেই তিনি ভারতবর্ষের শাসকদের চরিত্রে শিশুর সারল্য, দেহে বজ্রের শক্তি, চোখে সূর্যের দীপ্তি, বক্ষের সাহস দেখে বিস্মিত হয়েছেন। তাঁর কাছে পরাজিত ও বন্দি বীর পুরুর নির্ভীক কথায় তিনি চমকে উঠেছেন। তিনি অর্ধেক এশিয়া জয় করে এসে ভারতবর্ষের রাজা পুরুর কাছেই প্রথম বাধা পেয়েছেন বলে মনে করেছেন। আবার পুরুকে তাঁর নিজ রাজ্য প্রত্যর্পণ করে মহানুভবতার পরিচয় দিয়েছেন। আবার গুপ্তচর সন্দেহে ধৃত চন্দ্রগুপ্তের তিনি পরীক্ষা নিয়েছেন। চন্দ্রগুপ্তের সাহসিকতা ও সত্যবাদিতা দেখে তাকে মুক্তি দিয়েছিলেন। আবার সৈন্যাধ্যক্ষের স্পর্ধিত আচরণের জন্য তাঁকে নির্বাসিত করেছেন। সেনাপতিকে তাঁর আচরণের জন্য সাবধান করে দিয়েছেন। এইভাবে সমগ্র নাট্যাংশে নাটককার সম্রাট সেকেন্দারের উজ্জ্বল ব্যক্তিত্বের স্বাক্ষর রেখেছেন।

5. চন্দ্রগুপ্তের প্রতি সেকেন্দারের কীরূপ মনোভাবের পরিচয় নাট্যদৃশ্যে ফুটে উঠেছে, তা উভয়ের সংলাপের আলোকে বিশ্লেষণ করো।

Ans: নাট্যকার দ্বিজেন্দ্রলাল রায়ের ‘চন্দ্রগুপ্ত’ নাট্যাংশে দিগবিজয় নিয়ে কথােপকথনরত সেকেন্দার ও সেলুকসের কাছে সৈন্যাধ্যক্ষ আন্টিগােনস গুপ্তচর সন্দেহে চন্দ্রগুপ্তকে বন্দি করে আনে। সম্রাট বন্দি চন্দ্রগুপ্তের আত্মপরিচয় ও সেইসঙ্গে তাঁর অভিপ্রায় জানতে চান। চন্দ্রগুপ্ত যে সেলুকসের কাছে গ্রিক যুদ্ধ প্রণালী রপ্ত করেছেন, তা জেনে সম্রাট সেকেন্দার বিস্ময়ে সেলুকসের দিকে দৃষ্টি নিক্ষেপ করেন। আবার সেলুকস ও আন্টিগােনসের পরস্পরের বিবাদে চন্দ্রগুপ্ত জড়িয়ে পড়লে সম্রাট তিনজনকেই নিরস্ত হওয়ার আদেশ দিয়েছেন। অত:পর সম্রাট তাঁকে বন্দি করতে চাইলে চন্দ্রগুপ্ত তাঁর বন্দিত্বের কারণ জানতে চেয়ে জানান, সম্রাট তাঁকে বধ না-করে বন্দি করতে পারবে না। চন্দ্রগুপ্তের মুখে এ কথা শুনে সম্রাট খুশি হয়ে তাঁকে এতক্ষণ পরীক্ষা করছিলেন জানিয়ে তাঁকে নির্ভয়ে রাজ্যে ফিরে যাওয়ার অনুমতি দেন। সেইসঙ্গে তাঁর চারিত্রিক বৈশিষ্ট্য ও দৃঢ়চেতা মানসিকতা দেখে ভবিষ্যদ্বাণী করেন—পরবর্তীকালে সে তাঁর হৃত রাজ্য উদ্ধার করবে এবং দিগবিজয়ী হবে।

6. নাট্যাংশটি অবলম্বনে ঐতিহাসিক নাটকের পরিবেশ সৃষ্টিতে নাটককারের দক্ষতার পরিচয় দাও।

Ans: নাট্যকার দ্বিজেন্দ্রলাল রায়ের ‘চন্দ্রগুপ্ত’ নাট্যাংশটির চরিত্রায়ন, ঘটনা বিন্যাস, মঞ্চ সজ্জা, পোশাক কল্পনা এবং পরিবেশের যথাযথ বিকাশে তার দক্ষতা প্রদর্শন করেছে। আলোচ্য নাটকে সেকেন্দার, সেলুকাস, চন্দ্রগুপ্ত, হেলেন প্রমুখ ঐতিহাসিক চরিত্রের বিকাশে নাট্যকার ইতিহাসের কাহিনী সঠিকভাবে অনুসরণ করেছেন। তিনি ঐতিহাসিক নাটকের চরিত্র এবং ঘটনাগুলির উপর সজাগ দৃষ্টি রাখেন যাতে তারা ইতিহাসকে ছাপিয়ে না যায়। ‘সত্য সেলুকস!’ নাটকে সেকান্দরের বক্তব্য! কি বিচিত্র দেশ! আর ভারতীয় রাজা পুরুর সাথে গ্রীক সম্রাট আলেকজান্ডারের যুদ্ধের লেখক যে বর্ণনা দিয়েছেন, তাও ইতিহাসকে অনুসরণ করে বলা যায়। সেদিক থেকে ঐতিহাসিক নাটকের পরিবেশ সৃষ্টিতে লেখক তার দক্ষতার প্রমাণ দিয়েছেন। সাজ-সজ্জার ব্যাপারেও যথাযথ নির্দেশনা দিয়েছেন নাট্যকার। আলোচ্য সিন্ধু নদীতে নাট্যকারের সেটিং এবং নির্দেশনাকে সেটিংয়ের, দূরবর্তী গ্রীক নৌবহর এবং সময় হিসাবে সন্ধ্যাকে নির্দেশ করে। নদীর তীরে ক্যাম্প-সামনে সেকেন্ডার এবং সেলুকাস অস্তগামী সূর্যের দিকে তাকাল। হেলেন সেলুকাসের হাত ধরে দাঁড়িয়ে আছে। তার মুখে সূর্যের আলো পড়ল। এখানে নাট্যকার দ্বিজেন্দ্রলাল রায় নাটকের আবহ তৈরি করতে ইতিহাসকে অক্ষত রেখে গেছেন। স্থান, কাল ও নাটকের পরিপ্রেক্ষিত রচনায় তিনি তার দক্ষতা দেখিয়েছেন। সেই সম্রাট সেকান্দার ভারতীয় রাজা পুরু দ্বারা ব্যর্থ হয়েছিলেন এবং একটি বিজয়ী যুদ্ধের পরে তার রাজ্য আত্মসমর্পণ করেছিলেন – এই সমস্ত ইতিহাস সংরক্ষিত রয়েছে এবং এতেই নাট্যকারের কৃতিত্ব রয়েছে।

7. নাট্যাংশে ‘সেকেন্দার’ ও ‘সেলুকস’-এর পরিচয় দাও। সেকেন্দারের সংলাপে ভারত-প্রকৃতির বৈচিত্রপূর্ণ রুপ কীভাবে ধরা দিয়েছে, তা বিশ্লেষণ করো।

Ans: দ্বিজেন্দ্রলাল রায় রচিত ‘চন্দ্রগুপ্ত’ নাট্যাংশে সেকেন্দার ও সেলুকস চরিত্র দুটির পরিচয় পাওয়া যায়।

সেকেন্দার: ‘চন্দ্রগুপ্ত’ নাট্যাংশের প্রধান চরিত্র হল সেকেন্দার। তিনি ম্যাসিডনিয়ার সম্রাট। তিনি জগতে অক্ষয় কীর্তিস্থাপনের উদ্দেশ্যে দিগবিজয় করতে বের হয়েছেন। তিনি ছিলেন এক মহানুভব সম্রাট। তাই ভারতবর্ষীয় সম্রাট পুরুর দৃঢ়চেতা মনের পরিচয় পেয়ে তিনি তাঁকে তাঁর রাজ্য ফিরিয়ে দিয়েছেন। সৈন্যাধ্যক্ষ তাঁর সামনেই স্পর্ধিত মনােভাব দেখালে, তাঁকে নির্বাসিত করেছেন। আবার গুপ্তচর সন্দেহে ধরে আনা চন্দ্রগুপ্তের বীরত্বে তিনি মুগ্ধ হয়েছেন। 

সেলুকস: ‘চন্দ্রগুপ্ত’ নাট্যাংশের এক অন্যতম গুরুত্বপূর্ণ চরিত্র হল সেলুকস। তিনি গ্রিক সম্রাট সেকেন্দারের সেনাপতি ও একান্ত অনুগত ছিলেন। সম্রাট পুরুকে তাঁর রাজ্য ফিরিয়ে দিলে তিনি তা সম্রাটের মহত্ত্ব হিসেবেই দেখেছেন। তাঁর আত্ব মর্যাদাবােধ ছিল প্রখর। তাই আন্টিগােনস তাঁকে ‘বিশ্বাসঘাতক’ বললে তিনি তাঁকে শাস্তি দিতে তরবারি বার করেছিলেন।

ভারত-প্রকৃতির বৈচিত্রপূর্ণ রুপ: গ্রিক সম্রাট সেকেন্দার দিগবিজয়ে এসে ভারত প্রকৃতির বৈচিত্র্যময় রূপ দেখে বিস্মিত হয়েছেন। দিনে প্রখর সূর্যকিরণ আকাশকে পুড়িয়ে দেয়, আবার রাতের শুভ্র চন্দ্রিমা তাকে ম্লান করে দেয় । অমাবস্যার রাতে অসংখ্য জ্যোতিঃপুঞ্জে আকাশকে ঝলমল করতে দেখে সম্রাট বিস্মিত হন। গুরুগম্ভীর গর্জনে প্রকাণ্ড দৈত্যসৈন্যের মতাে ঘন কৃয় মেঘ। আকাশ ঢেকে দেয়। ভারতবর্ষের উত্তরে যে অভ্রভেদী তুষারাবৃত হিমাদ্রি স্থির হয়ে দাঁড়িয়ে আছে, যে নদনদী ফেনিল উদ্দামে ছােটাছুটি করছে এবং যে মরুভূমি তপ্ত বালুকারাশি নিয়ে একলা রয়েছে, তা তিনি বিস্ময়ে তাকিয়ে দেখেন। কোথাও তালবন মাথা উঁচু করে দাঁড়িয়ে আছে। কোথাও বা বটবৃক্ষ থেকে স্নেহছায়া ঝরে পড়ছে। 

8. ‘চমকিত হলাম।’ – কার কথায় বক্তা চমকিত হয়েছিলেন? তাঁর চমকিত হওয়ার কারণ কী?

Ans: নাট্যকার দ্বিজেন্দ্রলাল রায়ের লেখা ‘চন্দ্রগুপ্ত’ নাটক থেকে গৃহীত উদ্ধৃত অংশে ভারতীয় কবি ‘আর্যকুলরবি’র কথায় গ্রীক সম্রাট সেকেন্ডার হতবাক হয়েছিলেন।

বিজয়ী সম্রাট পুরুরাজকে বন্দী করে আনার পর, বিজয়ী সম্রাট সেকেন্ডেরা তাকে জিজ্ঞাসা করলেন একজন গ্রীক বীরের আচরণ কেমন হবে? সম্রাট পুরু জানিয়েছিলেন যে “একজন রাজার প্রতি রাজার আচরণ” তার কাছ থেকে প্রত্যাশিত। এই উত্তরে গ্রীক সম্রাট সেকেন্দার অবাক হয়ে গেলেন। প্রকৃতপক্ষে, তিনি পুরুর জাতীয়তাবাদ, সাহসিকতা এবং সাহস দেখে অভিভূত হয়েছিলেন।

9. ‘সম্রাট মহানুভব।’ – বক্তা কে? সমাটের “মহানুভবতা’-র কীরুপ পরিচয় নাট্যাংশে পাওয়া যায়?

Ans: দ্বিজেন্দ্রলাল রায় রচিত ‘চন্দ্রগুপ্ত’ নাট্যাংশ থেকে গৃহীত উদ্ধৃত উক্তিটির বক্তা হলেন গ্রিক সেনাপতি সেলুকস। প্রকৃত মহানুভব ব্যক্তি সে-ই, যে অপর ব্যক্তিকে তাঁর প্রাপ্য প্রকৃত সম্মান, শ্রদ্ধা প্রদর্শন করতে পারেন। আলােচ্য নাট্যাংশে দেখা গিয়েছে, ম্যাসিডনিয়া সাম্রাজ্যের অধিপতি সম্রাট সেকেন্দার ভারতবর্ষীয় রাজা পুরুকে বন্দি করেও তাঁর রাজ্য প্রত্যর্পণ করেন, যা তাঁর মহানুভবতার পরিচয় বহন করে। আবার মগধের রাজপুত্র চন্দ্রগুপ্তকে সম্রাট সেকেন্দারের সামনে আনার পর গ্রিক ব্যুহ রচনা প্রণালী, সামরিক শিক্ষা প্রভৃতি গােপনে শিখেছে জেনে তিনি তাঁকে বন্দি করতে পারতেন। কিন্তু চন্দ্রগুপ্ত তাঁর বৈমাত্রেয় ভাইয়ের ওপর প্রতিশােধ নেবে জেনে এবং আন্টিগােনসের সঙ্গে যুদ্ধে তাঁর বীরত্বের ও সত্যবাদিতার পরিচয় পেয়ে তিনি তাঁকে নির্ভয়ে চলে যেতে বলেন, যা সম্রাট সেকেন্দারের মহানুভবতার এক অপূর্ব নিদর্শন। 

10. ইতিহাসের নানান অনুষঙ্গ কীভাবে নাট্যকলেবরে বিধৃত রয়েছে তা ঘটনাধারা বিশ্লেষণ করে আলোচনা করো।

Ans: নাট্যকার দ্বিজেন্দ্রলাল রায় তাঁর ‘চন্দ্রগুপ্ত’ নাটকটি ভারতীয় ইতিহাসের উপাদানকে ভিত্তি করেও সাহিত্যের রসে জারিত করে প্রকাশ করেছেন। আলােচ্য নাট্যাংশের কাহিনির প্রেক্ষাপটকে, ঘটনার ধারাগুলিকে সাহিত্যের আঙিনায় এনে নাট্যকলেবর দান করলেও তিনি কোথাও এসে ইতিহাসের ঘটনাপ্রবাহকে ক্ষুন্ন করেননি। নাট্যাংশের চরিত্রগুলি সকলের ঐতিহাসিক চরিত্র যদি বিশ্লেষণ করা হয়, দেখা যাবে, ম্যাসিডনিয়া সাম্রাজ্যের অধীশ্বর আলেকজান্ডার, তাঁর সেনাপতি সেলুকসের সঙ্গে ভারতে এসেছিলেন সাম্রাজ্য বিস্তারের জন্য এবং তাঁরা আর্যকুলরবি পুরুর দ্বারা বাধাপ্রাপ্ত হন— এই ইতিহাস প্রসঙ্গটি আলােচ্য নাট্যাংশে সম্রাট সেকেন্দারের জবানিতে ব্যক্ত হয়েছে। আবার ইতিহাসসমর্থিত হিদাম্পিসের যুদ্ধে ভারতীয় রাজা পুরুকে তিনি যে রাজত্ব ফিরিয়ে দিয়েছিলেন, সেই ইতিহাস প্রসঙ্গটিও এখানে বর্ণিত হয়েছে। মগধের রাজপুত্র যে তাঁর বৈমাত্রেয় ভাইয়ের দ্বারা প্রতারিত হয়েছিলেন এবং সিংহাসনের অধিকার থেকে বঞ্চিত হয়েছিলেন এবং নন্দবংশের পতনের পর যে মৌর্য সাম্রাজ্য প্রতিষ্ঠিত হয় সেই ইতিহাস প্রসঙ্গটিও আলােচ্য ‘চন্দ্রগুপ্ত’ শীর্ষক নাট্যাংশে নাটককার অত্যন্ত দক্ষতার সঙ্গে পরিস্ফুট করেছেন। সব মিলিয়েই ‘চন্দ্রগুপ্ত’ নাটকটি হল একটি ঐতিহাসিক নাটক।

11. ‘গুপ্তচর’ – কাকে ‘গুপ্তচর’ আখ্যা দেওয়া হয়েছে? সে কি প্রকৃতই গুপ্তচর?

Ans: দ্বিজেন্দ্রলাল রায় রচিত ‘চন্দ্রগুপ্ত’ নাট্যাংশে চন্দ্রগুপ্তকে ‘গুপ্তচর’ অ্যাখ্যা দেওয়া হয়েছে।

মগধের রাজপুত্র চন্দ্রগুপ্তের বৈমাত্রেয় ভাই নন্দ সিংহাসন অধিকার করে চন্দ্রগুপ্তকে নির্বাসিত করেছেন। সেই প্রতিশােধ নেওয়ার জন্যই চন্দ্রগুপ্ত সেনাপতি সেলুকসের কাছ থেকে গ্রিক সামরিক শিক্ষা অর্জন করেছিল। কিন্তু তাঁর মধ্যে সম্রাট সেকেন্দারের সঙ্গে যুদ্ধ করার কোনাে অভিসন্ধি ছিল না। এমনকি সেকেন্দারের কোনাে ক্ষতি হােক, তাও তাঁর কাম্য ছিল না। সেইজন্য চন্দ্রগুপ্তকে ‘গুপ্তচর’ আখ্যা দেওয়া যায় না।

12. ‘সেকেন্দার একবার সেলুকসের প্রতি চাহিলেন…? — তার এই ক্ষণেক দৃষ্টিপাতের কারণ কী?

Ans: দ্বিজেন্দ্রলাল রায় রচিত ‘চন্দ্রগুপ্ত’ নাট্যাংশে দিগবিজয় নিয়ে কথােপকথনরত সম্রাট সেকেন্দার এবং তাঁর সেনাপতি সেলুকসের কাছে সৈন্যাধ্যক্ষ আন্টিগােনস গুপ্তচর সন্দেহে চন্দ্রগুপ্তকে ধরে আনেন। চন্দ্রগুপ্ত সেলুকসের কাছে গ্রিক যুদ্ধ প্রণালী কিছু শিখেছিলেন এবং তা একটি পত্রে লিখে নিচ্ছিলেন। কিন্তু চন্দ্রগুপ্তের লেখা পত্র আন্টিগােনস পাঠ করতে না পেরে তাঁকে সম্রাটের কাছে নিয়ে আসে। সম্রাট সেকেন্দার যখন চন্দ্রগুপ্তকে বলেন, “কী লিখছিলে যুবক? সত্য বলাে।” তার উত্তরে চন্দ্রগুপ্ত জানান, সত্য বলব। রাজাধিরাজ ভারতবাসী মিথ্যা কথা বলতে এখনও শিখে নাই। এই উত্তরে অবাক হয়ে সেকেন্দার সেলুকসের প্রতি চেয়েছিলেন। যদিও সেলুকস তাঁকে নিতান্তই সাধারণ যুবক ভেবে যুদ্ধরীতি আলােচনা করতেন বলে জানান।

13. চন্দ্রগুপ্ত সেলুকসের কীরুপ সম্বন্ধের পরিচয় নাট্যাংশে মেলে?

Ans: নাট্যকার দ্বিজেন্দ্রলাল রায় রচিত ‘চন্দ্রগুপ্ত’ নাট্যাংশে চন্দ্রগুপ্ত তাঁর বৈমাত্রেয় ভ্রাতা কর্তৃক হৃত সিংহাসন পুনরুদ্ধার করার জন্য ম্যাসিডনীয় সাম্রাজ্যের অধিপতি সেকেন্দারের সেনাপতি সেলুকসের কাছ থেকে বাহিনী চালনা, ব্যুহ রচনা-প্রণালী, সামরিক নিয়ম প্রভৃতি অনেকদিন ধরে শিখেছিলেন। সুতরাং, সেনাপতি সেলুকস চন্দ্রগুপ্তের সামরিক শিক্ষার গুরু বলা যায়। আলােচ্য নাট্যাংশে এই সম্বন্ধের অর্থাৎ, গুরু-শিষ্যের সম্পর্কের পরিচয় পাওয়া যায়।

অষ্টম শ্রেণীর বাংলা প্রশ্ন ও উত্তর | West Bengal Class 8th Bengali Question and Answer / Suggestion / Notes Book

আরোও দেখুন :-

অষ্টম শ্রেণীর বাংলা সমস্ত অধ্যায়ের প্রশ্নউত্তর Click Here

WB Class 8th All Subjects Suggestion – অষ্টম শ্রেণীর সমস্ত বিষয়ের সাজেশন 

আরোও দেখুন:-

Class 8 Bengali Suggestion 2024 Click here

আরোও দেখুন:-

Class 8 English Suggestion 2024 Click here

আরোও দেখুন:-

Class 8 Geography Suggestion 2024 Click here

আরোও দেখুন:-

Class 8 History Suggestion 2024 Click here

আরোও দেখুন:-

Class 8 Science Suggestion 2024 Click here

আরোও দেখুন:-

Class 8 Mathematics Suggestion 2024 Click here

আরোও দেখুন:-

Class 8 All Subjects Suggestion 2024 Click here

FILE INFO : চন্দ্রগুপ্ত (গল্প) দ্বিজেন্দ্রলাল রায় – অষ্টম শ্রেণীর বাংলা প্রশ্ন ও উত্তর | Class 8 Bengali Chandragupta Question and Answer with FREE PDF Download Link

PDF File Name	চন্দ্রগুপ্ত (গল্প) দ্বিজেন্দ্রলাল রায় – অষ্টম শ্রেণীর বাংলা প্রশ্ন ও উত্তর | Class 8 Bengali Chandragupta Question and Answer PDF
Prepared by	Experienced Teachers
Price	FREE
Download Link 1	Click Here To Download
Download Link 2	Click Here To Download

চন্দ্রগুপ্ত (গল্প) দ্বিজেন্দ্রলাল রায় অধ্যায় থেকে আরোও প্রশ্ন ও উত্তর দেখুন :

Update

[আরও দেখুন, রবীন্দ্রনাথ ঠাকুরের জীবন রচনা – Rabindranath Tagore Biography in Bengali]

[আমাদের YouTube চ্যানেল সাবস্ক্রাইব করুন Subscribe Now]

[আমাদের Android Mobile App ডাউনলোড করুন Download Now]

Info : চন্দ্রগুপ্ত (গল্প) দ্বিজেন্দ্রলাল রায় অষ্টম শ্রেণীর বাংলা সাজেশন প্রশ্ন ও উত্তর

 Class 8 Bengali Suggestion | West Bengal WBBSE Class Eight VIII (Class 8th) Bengali Question and Answer Suggestion 

” চন্দ্রগুপ্ত (গল্প) দ্বিজেন্দ্রলাল রায় – অষ্টম শ্রেণীর বাংলা প্রশ্ন উত্তর “ একটি অতি গুরুত্বপূর্ণ টপিক অষ্টম শ্রেণীর পরীক্ষা (West Bengal Class Eight VIII / WB Class 8 / WBBSE / Class 8 Exam / West Bengal Board of Secondary Education – WB Class 8 Exam / Class 8th / WB Class 8 / Class 8 Pariksha ) এখান থেকে প্রশ্ন অবশ্যম্ভাবী । সে কথা মাথায় রেখে Bhugol Shiksha .com এর পক্ষ থেকে অষ্টম শ্রেণীর বাংলা পরীক্ষা প্রস্তুতিমূলক সাজেশন এবং প্রশ্ন ও উত্তর ( অষ্টম শ্রেণীর বাংলা সাজেশন / অষ্টম শ্রেণীর বাংলা প্রশ্ও উত্তর । Class 8 Bengali Suggestion / Class 8 Bengali Chandragupta Question and Answer / Class 8 Bengali Suggestion / Class 8 Pariksha Bengali Suggestion / Bengali Class 8 Exam Guide / MCQ , Short , Descriptive Type Question and Answer / Class 8 Bengali Suggestion FREE PDF Download) উপস্থাপনের প্রচেষ্টা করা হলাে। ছাত্রছাত্রী, পরীক্ষার্থীদের উপকারে লাগলে, আমাদের প্রয়াস অষ্টম শ্রেণীর বাংলা পরীক্ষা প্রস্তুতিমূলক সাজেশন এবং প্রশ্ন ও উত্তর (Class 8 Bengali Suggestion / West Bengal Eight VIII Question and Answer, Suggestion / WBBSE Class 8th Bengali Suggestion / Class 8 Bengali Chandragupta Question and Answer / Class 8 Bengali Suggestion / Class 8 Pariksha Suggestion / Class 8 Bengali Exam Guide / Class 8 Bengali Suggestion 2023, 2024, 2025, 2026, 2027, 2028, 2030 / Class 8 Bengali Suggestion MCQ , Short , Descriptive Type Question and Answer. / Class 8 Bengali Suggestion FREE PDF Download) সফল হবে।

চন্দ্রগুপ্ত (গল্প) দ্বিজেন্দ্রলাল রায় প্রশ্ন ও উত্তর 

চন্দ্রগুপ্ত (গল্প) দ্বিজেন্দ্রলাল রায় – প্রশ্ন ও উত্তর | চন্দ্রগুপ্ত (গল্প) দ্বিজেন্দ্রলাল রায় Class 8 Bengali Chandragupta Question and Answer Suggestion অষ্টম শ্রেণীর বাংলা প্রশ্ন ও উত্তর – চন্দ্রগুপ্ত (গল্প) দ্বিজেন্দ্রলাল রায় প্রশ্ন ও উত্তর।

চন্দ্রগুপ্ত (গল্প) দ্বিজেন্দ্রলাল রায় MCQ প্রশ্ন ও উত্তর | অষ্টম শ্রেণীর বাংলা 

চন্দ্রগুপ্ত (গল্প) দ্বিজেন্দ্রলাল রায় MCQ প্রশ্ন ও উত্তর | চন্দ্রগুপ্ত (গল্প) দ্বিজেন্দ্রলাল রায় Class 8 Bengali Chandragupta Question and Answer Suggestion অষ্টম শ্রেণীর বাংলা প্রশ্ন ও উত্তর – চন্দ্রগুপ্ত (গল্প) দ্বিজেন্দ্রলাল রায় MCQ প্রশ্ন উত্তর।

চন্দ্রগুপ্ত (গল্প) দ্বিজেন্দ্রলাল রায় SAQ সংক্ষিপ্ত প্রশ্ন ও উত্তর | অষ্টম শ্রেণির বাংলা 

চন্দ্রগুপ্ত (গল্প) দ্বিজেন্দ্রলাল রায় SAQ সংক্ষিপ্ত প্রশ্ন ও উত্তর | চন্দ্রগুপ্ত (গল্প) দ্বিজেন্দ্রলাল রায় Class 8 Bengali Chandragupta Question and Answer Suggestion অষ্টম শ্রেণীর বাংলা প্রশ্ন ও উত্তর – চন্দ্রগুপ্ত (গল্প) দ্বিজেন্দ্রলাল রায় SAQ সংক্ষিপ্ত প্রশ্ন উত্তর।

চন্দ্রগুপ্ত (গল্প) দ্বিজেন্দ্রলাল রায় MCQ প্রশ্ন উত্তর – অষ্টম শ্রেণি বাংলা | Class 8 Bengali Chandragupta 

অষ্টম শ্রেণি বাংলা (Class 8 Bengali Chandragupta) – চন্দ্রগুপ্ত (গল্প) দ্বিজেন্দ্রলাল রায় – প্রশ্ন ও উত্তর | চন্দ্রগুপ্ত (গল্প) দ্বিজেন্দ্রলাল রায় | Class 8 Bengali Chandragupta Suggestion অষ্টম শ্রেণি বাংলা – চন্দ্রগুপ্ত (গল্প) দ্বিজেন্দ্রলাল রায় প্রশ্ন উত্তর।

অষ্টম শ্রেণীর বাংলা প্রশ্ন ও উত্তর | অষ্টম শ্রেণির বাংলা প্রশ্ন ও উত্তর – চন্দ্রগুপ্ত (গল্প) দ্বিজেন্দ্রলাল রায় প্রশ্ন উত্তর | Class 8 Bengali Chandragupta Question and Answer Question and Answer, Suggestion 

অষ্টম শ্রেণীর বাংলা প্রশ্ন ও উত্তর – চন্দ্রগুপ্ত (গল্প) দ্বিজেন্দ্রলাল রায় | অষ্টম শ্রেণীর বাংলা প্রশ্ন ও উত্তর – চন্দ্রগুপ্ত (গল্প) দ্বিজেন্দ্রলাল রায় | পশ্চিমবঙ্গ অষ্টম শ্রেণীর বাংলা প্রশ্ন ও উত্তর – চন্দ্রগুপ্ত (গল্প) দ্বিজেন্দ্রলাল রায় | অষ্টম শ্রেণীর বাংলা সহায়ক – চন্দ্রগুপ্ত (গল্প) দ্বিজেন্দ্রলাল রায় – প্রশ্ন ও উত্তর । Class 8 Bengali Chandragupta Question and Answer, Suggestion | Class 8 Bengali Chandragupta Question and Answer Suggestion | Class 8 Bengali Chandragupta Question and Answer Notes | West Bengal Class 8th Bengali Question and Answer Suggestion. 

অষ্টম শ্রেণীর বাংলা প্রশ্ন ও উত্তর – চন্দ্রগুপ্ত (গল্প) দ্বিজেন্দ্রলাল রায় MCQ প্রশ্ন উত্তর | WBBSE Class 8 Bengali Question and Answer, Suggestion 

অষ্টম শ্রেণীর বাংলা প্রশ্ন ও উত্তর – চন্দ্রগুপ্ত (গল্প) দ্বিজেন্দ্রলাল রায় প্রশ্ন উত্তর প্রশ্ন ও উত্তর | চন্দ্রগুপ্ত (গল্প) দ্বিজেন্দ্রলাল রায় । Class 8 Bengali Chandragupta Question and Answer Suggestion.

WBBSE Class 8th Bengali Chandragupta Suggestion | অষ্টম শ্রেণীর বাংলা প্রশ্ন ও উত্তর – চন্দ্রগুপ্ত (গল্প) দ্বিজেন্দ্রলাল রায়

WBBSE Class 8 Bengali Chandragupta Suggestion অষ্টম শ্রেণীর বাংলা প্রশ্ন ও উত্তর – চন্দ্রগুপ্ত (গল্প) দ্বিজেন্দ্রলাল রায় প্রশ্ন উত্তর প্রশ্ন ও উত্তর । চন্দ্রগুপ্ত (গল্প) দ্বিজেন্দ্রলাল রায় | Class 8 Bengali Chandragupta Suggestion অষ্টম শ্রেণীর বাংলা প্রশ্ন ও উত্তর – চন্দ্রগুপ্ত (গল্প) দ্বিজেন্দ্রলাল রায় – প্রশ্ন উত্তর প্রশ্ন ও উত্তর ।

Class 8 Bengali Chandragupta Question and Answer Suggestions | অষ্টম শ্রেণীর বাংলা প্রশ্ন ও উত্তর – চন্দ্রগুপ্ত (গল্প) দ্বিজেন্দ্রলাল রায় | অষ্টম শ্রেণীর বাংলা প্রশ্ন ও উত্তর 

Class 8 Bengali Chandragupta Question and Answer অষ্টম শ্রেণীর বাংলা প্রশ্ন ও উত্তর – চন্দ্রগুপ্ত (গল্প) দ্বিজেন্দ্রলাল রায় অষ্টম শ্রেণীর বাংলা প্রশ্ন ও উত্তর Class 8 Bengali Chandragupta Question and Answer অষ্টম শ্রেণীর বাংলা প্রশ্ন ও উত্তর প্রশ্ন ও উত্তর – চন্দ্রগুপ্ত (গল্প) দ্বিজেন্দ্রলাল রায় MCQ, সংক্ষিপ্ত, রোচনাধর্মী প্রশ্ন ও উত্তর । 

WB Class 8 Bengali Chandragupta Suggestion | অষ্টম শ্রেণীর বাংলা প্রশ্ন ও উত্তর – চন্দ্রগুপ্ত (গল্প) দ্বিজেন্দ্রলাল রায় MCQ প্রশ্ন উত্তর প্রশ্ন ও উত্তর 

Class 8 Bengali Chandragupta Question and Answer Suggestion অষ্টম শ্রেণীর বাংলা প্রশ্ন ও উত্তর – চন্দ্রগুপ্ত (গল্প) দ্বিজেন্দ্রলাল রায় MCQ প্রশ্ন ও উত্তর । Class 8 Bengali Chandragupta Question and Answer Suggestion অষ্টম শ্রেণীর বাংলা প্রশ্ন ও উত্তর।

West Bengal Class 8 Bengali Suggestion Download WBBSE Class 8th Bengali short question suggestion . Class 8 Bengali Chandragupta Suggestion download Class 8th Question Paper Bengali. WB Class 8 Bengali suggestion and important question and answer. Class 8 Suggestion pdf.পশ্চিমবঙ্গ অষ্টম শ্রেণীর বাংলা পরীক্ষার সম্ভাব্য সাজেশন ও শেষ মুহূর্তের প্রশ্ন ও উত্তর ডাউনলোড। অষ্টম শ্রেণীর বাংলা পরীক্ষার জন্য সমস্ত রকম গুরুত্বপূর্ণ প্রশ্ন ও উত্তর।

Get the Class 8 Bengali Chandragupta Question and Answer Question and Answer by Bhugol Shiksha .com

Class 8 Bengali Chandragupta Question and Answer Question and Answer prepared by expert subject teachers. WB Class 8 Bengali Suggestion with 100% Common in the Examination .

Class Eight VIII Bengali Chandragupta Suggestion | West Bengal Board of Secondary Education (WBBSE) Class 8 Exam 

Class 8 Bengali Chandragupta Question and Answer, Suggestion Download PDF: West Bengal Board of Secondary Education (WBBSE) Class 8 Eight VIII Bengali Suggestion is provided here. Class 8 Bengali Chandragupta Question and Answer Suggestion Questions Answers PDF Download Link in Free here. 

চন্দ্রগুপ্ত (গল্প) দ্বিজেন্দ্রলাল রায় – অষ্টম শ্রেণীর বাংলা প্রশ্ন ও উত্তর | Class 8 Bengali Chandragupta Question and Answer 

  অসংখ্য ধন্যবাদ সময় করে আমাদের এই ” চন্দ্রগুপ্ত (গল্প) দ্বিজেন্দ্রলাল রায় – অষ্টম শ্রেণীর বাংলা প্রশ্ন ও উত্তর | Class 8 Bengali Chandragupta Question and Answer ” পােস্টটি পড়ার জন্য। এই ভাবেই Bhugol Shiksha ওয়েবসাইটের পাশে থাকো যেকোনো প্ৰশ্ন উত্তর জানতে এই ওয়েবসাইট টি ফলাে করো এবং নিজেকে তথ্য সমৃদ্ধ করে তোলো , ধন্যবাদ।